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automne 2000

Prologue : Ça va de soi ! Alain Faucher
Habiletés métacognitives chez des étudiants du collégial bénéficiant d’une stratégie de soutien à  l’apprentissage qui exploite la messagerie électronique Jeanne Richer, Colette Deaudelin
Guidage et collaboration dans la compréhension en langue étrangère : le cas de VIFAX Jeannine Gerbault
La rétroaction, support d’apprentissage ?
Jacques Rodet
Plaisir des mots : l’intervention Céline Lebel